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Autor
Patrícia Romagnani
Conteúdos abordados:
Abordagens e fundamentos da Psicopedagogia Institucional.
Ação do psicopedagogo nos diferentes espaços institucionais.
Diagnóstico psicopedagógico.
O que é aprender.
Diferentes modos de aprender e de ensinar.
Habilidades básicas necessárias ao aprendizado da leitura e da escrita e ao desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.
Principais dificuldades de aprendizagem relacionadas a atenção, memorização, linguagem, leitura, escrita e cálculo.
Estímulos ao aprendizado.
Transtornos específicos de aprendizagem.
Aprendizagem de qualidade.
Contextos promotores da aprendizgem de qualidade.
Diagnóstico e intervenção psicopedagógica: avaliação da escrita, leitura, raciocínio lógico-matemático.
Provas operatórias, testes projetivos e psicométricos.
Prevenção de dificuldades de aprendizagem no âmbito escolar.
Importância do lúdico na aprendizagem.
Planejamento e modelos de intervenção.
Papel da família no processo de aprendizagem.
Educação inclusiva e inclusão do aluno com dificuldades de aprendizagem.
Recursos psicopedagógicos e estratégias de ensino.
Prática da psicopedagogia institucional escolar.
Estudos de casos e intervenção: psicopedagogia aplicada na escola.
Informações Técnicas
Livro
Editora: IESDE BRASIL S.A.
ISBN: 978-65-5821-324-6
Ano: 2023
Edição: 1ª
Número de páginas: 184
Número de aulas: 5
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