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Confira abaixo a ementa desta disciplina, os temas que serão abordados e demais informações:
Autor
Fernanda Cristina Falkoski
Conteúdos abordados:
Fundamentos sobre aquisição de português, na modalidade escrita, como segunda língua para surdos que fazem uso da Libras.
A educação do surdo no Brasil.
Diferenças entre aquisição de língua materna, primeira língua (L1), segunda língua (L2) e de língua estrangeira (LE).
Métodos de ensino de segunda língua.
Modelos de bilinguismo.
Modalidades: visuoespacial x oral-auditiva.
Concepções de ensino de português para surdos ao longo da história.
Estudo das diferenças sintáticas, morfológicas e textuais entre o Português e a Libras.
Particularidades da leitura e escrita da língua portuguesa por pessoas surdas.
Estratégias para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de alunos surdos.
O atendimento educacional especializado (A.E.E.) para surdos.
Práticas de leitura e de produção textual de alunos surdos.
Avaliação da leitura e produção textual de alunos surdos.
Desafios do ensino de português para alunos que dominam Libras.
Especificidades do trabalho com surdos oralizados usuários do português falado.
Informações Técnicas
Livro
Editora: IESDE BRASIL S.A.
ISBN: 978-65-5821-435-9
Ano: 2025
Edição: 1ª
Número de páginas: 108
Impressão: P&B
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