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Autor
Lucymara Carpim
Conteúdos abordados:
Contexto histórico da avaliação educacional, considerando o processo de ensino nos aspectos: classificatório, democrático, mediador e formativo (processual).
Avaliação como instrumento para o planejamento educacional e o desenvolvimento dos estudantes, com base em metodologias adotadas no processo formativo.
Concepções da avaliação e suas aplicações na prática de ensino.
Procedimentos e instrumentos da avaliação do ensino e da aprendizagem.
Informações Técnicas
Editora: IESDE BRASIL S.A.
ISBN: 978-85-387-6675-9
Ano: 2020
Edição: 1a
Número de páginas: 114
Número de aulas: 5
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